Рейтинг образовательных учреждений

[Артём Сергеевич]

Вопрос к управлению образованием. Касается он «рейтинга». Есть ли необходимость в наше время включать такой вот «соревновательный компонент» в процесс функционирования и развития образовательных учреждений? Я имею ввиду вот что: пока будут сравнивать школы по, порой, совершенно необъективным цифрам, общество будет относиться к школе, как к подсудимому на процессе, а не как формирующему наше будущее институту. Полезно ли это?

[Александр Анатольевич]

по теме: https://www.gazeta.ru/social/2014/05/12/6027733.shtml

[Александр Анатольевич]

от УО не зависит...

[anyutanickitina]

У нас отошли уже от "рейтинга" это не к чему хорошему не привело.

[Артём Сергеевич]

У нас отошли уже от "рейтинга" это не к чему хорошему не привело.

Можно подробнее?

[harlamova2102]

У нас только к этому пришли. Сейчас опять начнутся конкурсы, гонка за грамотами, так как от этого зависит зарплата. Исключить соревновательный компонент! Больше времени для повышения качества знаний у детей!!!

[anyutanickitina]

У нас отошли уже от "рейтинга" это не к чему хорошему не привело.

Можно подробнее?

Подробнее получилось ,что две школы конкурируют наш лицей и гимназия. Переход в 5 класс катастрофа: третируют учителей, чтобы дети оставались в лицее, а гимназия начинает отбор в 5 классы и собирает все сливки с города. Для учителя поступление в гимназию это рейтинг, а вот для администрации наоборот. Очень тяжкий труд получается в начальной школе.

[Александр Анатольевич]

В новых условиях рейтинг потерял свою актуальность.